Мультимедиа
 |
|
|
|
Мультимедийное оборудование позволяет показывать слайды, видео, делать пометки, рисовать, чертить различные схемы, проводить электронное голосование, обеспечивает активное участие слушателей или участников совещания в процессе обучения и обсуждения.
Применение такого оборудования оказывает сильное воздействие на эмоциональный настрой аудитории, помогая докладчику быстрее добиться понимания у слушателей. В моменты, требующие особо высокой концентрации и быстрой реакции, череда убедительных образов способна значительно помочь человеку: демонстрация сложных процессов на большом экране помогает глубже понять природу явления, а показ критических ситуаций в натуральную величину - оценить информацию и принять необходимое решение.
Мультимедийному оборудованию подвластно изменить саму культуру подачи материала, так как эти системы хороши не только для проведения презентаций, но и для организации групповой работы, навыки которой сейчас особенно ценны.
Занятия, построенные с использованием интерактивного оборудования, позволяют экономить время на конспектировании, так как любой желающий может получить файл с запись, который затем сможет воспроизвести с помощью обычного персонального компьютера.
Очень актуально применять данные технологии в серьезных мероприятиях, где нужно донести до людей те вещи, которые трудно описать словами. Также интерактивное оборудование полезно в сфере образования. Преподаватель имеет возможность сделать процесс обучения значительно более наглядным и интерактивным.
Использование мультимедиа-технологий позволяет сделать некоторые выводы о качественном преимуществе интерактивных уроков по сравнению с традиционными, а именно:
- создание идеальных условий для учебного процесса при широком спектре видов учебной деятельности;
- безграничные информационные возможности;
- четкая организация урока и гибкость в его перестройке;
- возможность контроля и самоконтроля при высоком качестве иллюстративного и визуально-текстового материала;
- рост познавательной активности учащихся и интереса к предмету;
- замена пассивно-созерцательных видов учебной деятельности активно-преобразовательными;
- снятие проблемы пропущенных занятий.
Эффективность использования мультимедиа-технологии и интерактивного оборудования проявляется на всех этапах учебного процесса:
- на этапе предъявления учебной информации обучающимся;
- на этапе усвоения учебного материала в процессе повторения и закрепления полученных знаний при интерактивном взаимодействии;
- на этапе промежуточного и итогового контроля и самоконтроля достигнутых результатов обучения;
- на этапе коррекции процесса обучения и его результатов путем совершенствования дозировки учебного материала и его систематизации.
Дорогие друзья! Наш ассортимент не ограничивается тем товаром, который представлен в этом разделе, по вашему запросу мы подберем товар который будет соответствовать вашему запросу!